Районний семінар-практикум директорів закладів освіти

23 квітня 2019 року на базі Новостародубської ЗШ І-ІІІ ступенів відбувся районний семінар-практикум директорів закладів освіти з проблеми «Громадське самоврядування в закладі освіти – вимога часу», мета якого – показати форми роботи органу громадського самоврядування – ради школи – як інноваційно-громадського управління закладом освіти на користь учасників освітнього процесу.

            На початку семінару керівників шкіл привітали сучасними танцювальними композиціями учасники молодшої і старшої групи танцювального колективу «Калинка».

            Учениці 11 класу підготували «Дайджест проблеми семінару» у якому пролунали роздуми про роль громадського самоврядування в школі, його розвиток на основі партнерства (Капінус Т.В., заступник директора з навчально-виховної роботи).

            Директор школи Бурлак Л.Г. провела екскурсію, презентувавши освітнє середовище закладу.

            У ході теоретично-презентаційної частини заходи виступили методист районного методичного кабінету Лепська О.П. із теми семінару та директор школи Бурлак Л.Г., яка висвітлила питання «Новостародубська школа як осередок громади».

            У практичній частині семінару керівники шкіл стали учасниками педагогічної  гри «Громадське самоврядування. Рада школи», у ході якої ознайомилися з нормативно-правовою  базою, завданнями  і принципами організації шкільного самоврядування (Пустовойтенко Р.М., заступник директора школи).

            Засідання ради школи, на якому були присутні представники від усіх учасників освітнього процесу: батьків, учнів, учителів, провела голова ради школи Максімова Т.М.

            Засідання відбулося цікаво і нестандартно – в інтерактивній формі. Усі члени ради школи, а до них долучилися і учасники семінару, працювали в 4 групах над  розробкою проекту «Село, що прагне в майбутнє».

            У рамках семінару відбулося заняття творчої лабораторії  із управлінської майстерності Пустовойтенко Р.М., заступника директора школи з проблеми «Розвиток професійної компетентності вчителя в умовах упровадження Нової української школи».

План семінару